2023谷城教师资格认定网报操作步骤

导语 符合条件的申请人员在网报时间内登录中国教师资格网,通过“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”进行帐号注册和报名。注册成功后,先完善个人信息,按照认定受理权限和范围选择相应的认定机构。

  2023谷城教师资格认定网报操作步骤

  网报说明

  符合条件的申请人员在网报时间内登录中国教师资格网,通过“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”进行帐号注册和报名。注册成功后,先完善个人信息,按照认定受理权限和范围选择相应的认定机构。

  申请人网报时应仔细阅读网报说明和规定,按要求填报信息,上传信息和证件。申请人要选择户籍所在地、居住地或任教学校所在地的省份(即湖北省)及认定机构(即谷城县教育局),才能申请认定相应的教师资格,并根据现场确认点的确认范围和自己的实际情况,选择正确的现场确认点(即谷城县教育局)。否则系统不识别,影响申请人申报。网报信息必须真实、准确,因漏报、错报、瞒报所造成的后果由申请人本人负责。

  网报具体操作如下:

  (一)完善个人信息

  申请人使用注册的账号登录后,在“个人信息中心”页面完善个人身份等信息,并进行实名核验。

  1. “个人身份信息”。申请人在该栏目需完善性别、民族。申请人可在此页面修改除“证件类型”和“证件号码”以外的其他信息。

  2. “教师资格考试信息”。参加全国中小学教师资格考试且合格的申请人,可在该栏目查看本人的考试合格证信息。

  3. “普通话证书信息”。申请人可在该栏目新增和修改个人普通话信息。

  (1)在“核验证书”类型下,输入证书编号等信息,点击“核验”按钮,系统将在国家普通话水平测试信息管理系统中核验普通话证书信息。

  (2)如果核验不到普通话证书信息,请检查当前核验的信息是否与证书信息中的“姓名、身份证件号码、证书编号”一致。

  (3)经上述步骤仍核验不到普通话证书信息,请选择“录入证书”类型,补全相关信息并上传对应的电子版证书(图片小于190KB,格式为JPG)。

  4. “学历学籍信息”。申请人可在该栏目新增和修改个人学历信息。学籍信息将在认定报名过程中自行同步,如果同步失败,需自行添加学籍信息。

  (1)在“核验学历”类型下,输入学历证书编号,点击“核验”按钮,系统将在全国高等教育学生信息网(学信网)信息管理系统中获取相关信息。

  (2)如果核验不到学历信息,请检查当前核验的信息是否与学历证书信息中的“姓名、身份证件号码、证书编号”一致。

  (3)经上述步骤仍核验不到证书信息,请选择“无法核验的学历”类型,补全相关信息并上传对应的电子版证书(图片小于190KB,格式为JPG)。

  (4)中师、幼师等中职学历,请选择“无法核验的学历”类型,补全相关信息并上传对应的电子版证书(图片小于190KB,格式为JPG)。

  (5)如学历为港澳台地区学历或者国外留学学历,无法进行学历核验,请选择核验类型为港澳台地区学历或国外留学学历,按照步骤(3)进行操作,并上传《港澳台学历学位认证书》或《国外学历学位认证书》。

  5. “学位证书信息”。申请人可在该栏目新增和修改个人学位证书信息。

  (二)报名

  在认定机构网报时间段内,申请人在“中国教师资格网”需账号登录并报名。

  申请人按照认定受理权限和范围选择合适的认定机构,在系统中上传的照片应为近期免冠正面1寸彩色白底证件照,文件格式为JPEG/JPG格式,大小不超过190KB。

  (三)签署《个人承诺书》

  申请人请点击个人承诺书图片,通过手机浏览器、微信、支付宝或其他扫码工具扫描页面中弹出的二维码,并在手机端手写签名,承诺书个人签名需正楷书写。提交签名后,点击网页端的“已提交”按钮,查看签名合成后的效果。如需修改,可点击合成后的图片,重新获取二维码。如预览时发现上传的《个人承诺书》位置不正确、不清晰或签名不完整,请务必重新上传,以免影响认定。

  (四)注意事项

  1.初中、小学、幼儿园教师资格认定申请人网报成功后,请将本人①身份证(或居住证)、②毕业证、③《教育部学历证书电子注册备案表》、④《普通话水平测试等级证书》、⑤《全国中小学教师资格考试合格证》拍照(保证清晰)或扫描件压缩后,发至电子邮箱:452051466@qq.com ,邮件主题为“实名+2023教资认定”,邮件内容不超过5M,并实名申请加入“2023年谷城教师资格认定”QQ群:612637387。

  2.高中、中职教师资格认定申请人请关注襄阳市教育局http://jyj.xiangyang.gov.cn/发布的公告,按照襄阳市发布的公告办理教师资格证。

温馨提示:微信搜索公众号襄阳本地宝,关注后在对话框回复【教资认定】可获襄阳及各区县教资认定最新消息、网报入口、关注时间安排、体检、要求等!

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